J-Education Top > 小学校学習指導要領 > 第8節 家庭 >  第2 各学年の目標及び内容〔第5学年及び第6学年〕

第2 各学年の目標及び内容〔第5学年及び第6学年〕

  1. 目標
    1. 衣食住や家族の生活などに関する実践的・体験的な活動を通して,家庭生活を支えているものが分かり,家庭生活の大切さに気付くようにする。
    2. 製作や調理など日常生活に必要な基礎的な技能を身に付け,自分の身の回りの生活に活用できるようにする。
    3. 自分と家族などとのかかわりを考えて実践する喜びを味わい,家庭生活をよりよくしようとする態度を育てる。
  2. 内容
    1. 家庭生活に関心をもって,家庭の仕事や家族との触れ合いができるようにする。
      1. 家庭には自分や家族の生活を支える仕事があることが分かること。
      2. 自分の分担する仕事を工夫すること。
      3. 生活時間の有効な使い方を考え,家族に協力すること。
      4. 家族との触れ合いや団らんを楽しくする工夫をすること。
    2. 衣服に関心をもって,日常着を着たり手入れしたりすることができるようにする。
      1. 衣服の働きが分かり,日常着の着方を考えること。
      2. 日常着の手入れが必要であることが分かり,ボタン付けや洗たくができること。
    3. 生活に役立つ物を製作して活用できるようにする。
      1. 布を用いて製作する物を考え,製作計画を立てること。
      2. 形などを工夫し,手縫いにより目的に応じた簡単な縫い方を考えて製作ができること。また,ミシンを用いて直線縫いをすること。
      3. 製作に必要な用具の安全な取扱いができること。
    4. 日常の食事に関心をもって,調和のよい食事のとり方が分かるようにする。
      1. 食品の栄養的な特徴を知り,食品を組み合わせてとる必要があることが分かること。
      2. 1食分の食事を考えること。
    5. 日常よく使用される食品を用いて簡単な調理ができるようにする。
      1. 調理に必要な材料の分量が分かり,手順を考えて調理計画を立てること。
      2. 材料の洗い方,切り方,味の付け方及び後片付けの仕方が分かること。
      3. ゆでたり,いためたりして調理ができること。
      4. 米飯及びみそ汁の調理ができること。
      5. 盛り付けや配膳(はいぜん)を考え,楽しく食事ができること。
      6. 調理に必要な用具や食器の安全で衛生的な取扱い及びこんろの安全な取扱いができること。
    6. 住まい方に関心をもって,身の回りを快適に整えることができるようにする。
      1. 整理・整とんや清掃を工夫すること。
      2. 身の回りを快適に整えるための手立てや工夫を調べ,気持ちよい住まい方を考えること。
    7. 身の回りの物や金銭の計画的な使い方を考え,適切に買物ができるようにする。
      1. 物や金銭の使い方を自分の生活とのかかわりで考えること。
      2. 身の回りの物の選び方や買い方を考え,購入することができること。
    8. 近隣の人々との生活を考え,自分の家庭生活について環境に配慮した工夫ができるようにする。

個別ページ

カテゴリ:

同じカテゴリの記事一覧:

サイトMENU

Copyright (C) 2006 J-Education.net. All Rights Reserved.